Psikolojik danışmanlar için karşılaşıkları vak a ları paylaşabilecekleri, fikir ve bilgi alışverişinde bulunabilecekleri faydalı bir ortamdır.
Bu hizmet için forum bölümüne gitmeniz gerekiyor
——-
Psikolojik Danışmanlar Vak-a Konferansı da bu mesajın tarihine kadar her türlü öğrenci vakaları konusunda 800 konu açılmış
Rehberlik ve Rehberlik Servisi Problemleri bölümünde de mesleğimizde karşılaştığımız 300 konu açılmışıtır.
mrb ben yenı atandım. anasınıfında bır öğrencı var annesı babası ölmüş. anneler gununde öğrencıler annelerı için kart postal hazırlayacaklarmış. öğretmenı annesı için sınıfta bır köse hazırlamayı dusunuyor. annesı ölen cocuk için ne yapılabılır bundan olmsuz etkılenır mı ?
arkadaşlar 4. sınıfa giden bir öğrencim var.3. sınıftan sonra bizim okulumuza geldi.2. dönemden sonra sınıfa girmek istemiyor.geçen haftadan beri görüşüyorum öğrenciyle ama hiç bi faydası olmuyo inatlaşıyor ve sınıfa girmiyor sorduğum hiç bir soruya yanıt vermiyor susuyor.annesi de geldi annesine sarılıyor bırakmıyor ne yapacağımı şaşırmış durumdayım.
bence bunun çözümünü tek taraflı düşünme. çünkü sebep anneden de kanyaklı olabilir. çocuğu bağımlı yetiştirmiş olma ihtimali var.(aile için sorunlardan dolayı). bu yüzden aile ile görüş. ve çocuğun okula olan korkusunu yenmesi için bir yol izle. ailesinin çocuğun kaybetme korkusunu yok etmeleri lazım. tabi senin öncülüğünde…
eğitim uygulama okulunda çalışan bir arkadaşımız varsa benimle iletişime geçebilir mi? S
özel eğitimle ilgili bazı kaynaklar okumanı tavsiye ederim ya da mesleki tecrübesi olanlardan yardım alabilirsin
merhabalar ben yeni mezun oldum ve ilköğretime atandım ama nerden başlayacagımı ne yapacagımı tam olarak bilemiorum eğer bana yardımcı olursanızz çok sevinirim:))
hayırlısıyla bende kazanayım da bir yerden başlamak lazım meslektaşım:))
ben daha öğrenciyim. Ama işe senden önceki psikolojik danışmanın yaptıklarını inceleyip onlarla başlayabilirsin
öncelikle dosya desimal sistemini kur sonra rehebrlik ve bep toplantısı yap her konuda yeterli bilgin olduğunu gösteriri bi tavırda olman senini için iyi olur
arkadaşlar hepnize teşekkür ediyorum dosya sistemimi oluşturdum rehberlik yürütme komisyonunu topladım gecen dönem yapılanları degerlendirdik ama göstermelik yapılmış benden önce çalışann sosyoloji mezunu ve rehber ögretmen olarak atanmış tabi bu arada dosyalrı toparlamak(daha dorusu dosya yoktu ortada ben yeniden oluşturdum)benım nerden baksanız bir ayımı aldı. şimdi yeni yeni yerine oturuyor bazı seyler ikinci dönem geldiğim içinn pek birşeyde yapamadım ögrencilere kendimi tanıttım onlara sınav kaygısı stres nasıl verimli ders calsılır başlıkları altında seminerler verdim ve bunun yanında grup danışma yapıorum kaygıyı azaltmak için..ama büyük bir sorunum var idare:( sürekli bir boş derse girdirme cabası içindeler stajyerim die pek sesde cıkaramıorum gecen girmek istemedigimi soyledıgımde okuldaki ögretmenler dahill herkess tavır takındı bana karşı işte bu noktada takılıp kalıyorum ne yapmam gerektigini bilemiorum
http://www.aktuelrehberlik.com/ da yazarsanız daha çok düşüncelerimizi paylaşabiliriz..
@canan ( lütfen yardım)
@canan ( lütfen yardım)
Önce çocukla ve öğretmeni ile görüş öğrenciyi özellikleriyle tanımaya çalış daha sonra ailesi ile görüşüp ram’a göndereceğini söyle ramdan randövi al formunu doldur öğrenciyi görüşmeye gönder sonuca göre bep’ini öğretmeni hazırlayacak.
arkadaşlar görevlendirme gittiğim okulda çok ciddi sorunlar var.3 erkek öğrencim madde bağımlısı sürekli adliyedeler ve daaları oluyor ancak yaşları küçük olduğu için ceza almıyorlar.denetimli serbestlik kapsamınada alınmıyorlar nedense. okulda herkesin gözünün önünde sigara içereler istedikleri zaman gelip istedikleri zaman giidyorlar.akşam evlerine çok geç saatte gidiyorlar ve bazen hiç gitmiyorlar sürekli hırsızlık yapıyorlarve emniyette sabahlıyorlar.daha ilk gün onlarla sınıfta tanıştığımda sınıftaki diğer arkadaşlarına şiddet uyguladıkları ve bende yapmamasını söylediğim için bana bıçak çektiler.ailele umursamıyor.ellerinden geleni yapmışlarda e artık onlar böyle diye kabul ediyorlar.ne olur YARDIM EDİN.
@Terapist127
Öğretmenim merhaba,
başlangıç noktasını yakalamak için problemi iyi tanımlamak önemlidir. Doktor tanısı ile hiperaktiviteden bahsediyorsunuz. Ancak, yoğunlaşılması gereken nokta dikkat dağınıklığımı yoksa dürtüsellik noktasımı önce buna karar vermek lazım. Bu arada saldırganlığı var yerine dürtüsel davranışları var demek daha doğru olur sanırım.
@şener
Hocam vakaları foruma yazıyoruz.
ACİİİİİLLLLL….Merhabalar. 2. sınıftaki bir kız öğrencimizde unutkanlık biraz farklı bir durumda seyrediyor. örneğin sınıf öğretmenimiz öğrencinin neyi ne kadar bildiğini tam olarak bilmemekte. bu gün öğrendiği şeyi ertesi gün unutmakta hatta daha önce hiç karşılaşmamış gibi davranmaktadır. Velisi, yakın akarabalarını da unuttuğunu bir yıl önce samimi olduğu kişiyi bu yıl hiç hatırlamadığını söyledi. 1 Sınıftalara geçen yıl uyguladığım senellen göz tarama testini uyguladıktan üç gün sonra öğrenci rehberlik servisine geldi, o anda senellen kartlarını gördü bende kendisine onların ne olduğunu sordum. öğrenci bilmediğini ifade edince bu testi hatırlayıp hatırlamadığını sordum. öğrenci testi hatırlamadığını belirttiğinde çok şaşırmıştım. ..bir yıldır hastahanelerden tutun çeşitli kurum kuruluşlara başvurduk ancak bir sonuç alamadık. Bir gün parlak bir öğrenciyken diğer gün hiç bir şey bilmeyen bir öğrenci olabiliyor. sağlık raporlarında zeka düzeyi normal çıkıyor hafıza olarak da her hangi bir sıkıntı yok gözüküyor. Ram dan gelen raporda dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozuklu diyor ancak bu öğrencide dikkat eksikliğindeki unutkanlıktan farklı bir unutkanlık var. RAM ın raporuna göre tam zamanlı kaynaştırma ancak bu öğrenciye BEP yaparken zorlanıyorz. Çünkü öğrencinin neyi bilip ne yi tam olarak bilmediğini bilmediğimizden plan yapamıyoruz. Bu konuda herhangi bir deneyimi, görüşü olan varsa bana yardım edebilirmi??Teşekkürler..
@zeynep
Merhaba Zeynep hanım. Öncelikle kendinizi suçlu hissetmeyin. Bazı şeyler planladığımız gibi gitmeyebiliyor. Böyle durumlarda ben öğrenciyi ikna etmeye çalışıyorum, gerekirse ikna için bir iki görüşme yapıyorum. İkna olmadığı takdirde sizin dediğiniz gibi öğretmenle gizliliği vurgulayarak konuşma yolunu seçiyorum. Ancak siz burada öğretmenin deneyimsizliği veya bilgisizliği yüzünden sıkıntı yaşamışsınız. Eğer sıkıntı devam ederse veliyi devreye sokmak uygun bir çözüm olabilir. Ancak veliye öğretmenle suçlamadan, sadece öğrencinin durumu hakkında bilgi vermesi ve yardım istemesi üzerine görüşüyorum. Diğer öğretmenler için durumu bilmiyorum ama öğretmenlere de öğrencilere yardım ederken dikkat edilmesi gerekenler konusunda, sınıf rehberliği konusunda bir eğitim ayarlanabiir. İyi çalışmalar
@Terapist127
http://www.aktuelrehberlik.com/ adresinde vak a tartışma bölümü var. Bu forumdan paylaşınız
Merhabalar, 12 yaşında bir öğrencim var ve doktor tanısıyla Hiperaktif olduğu belgelenmiş. Annesiyle yaptığımız görüşmelerden, “saldırgan” olduğunu anladım ve öğrenciyle görüşmeye karar verdim. Elimin altında birsürü döküman var ama ben nereden nasıl başlayacağımı bilmiyorum. Meslekte yeni olduğum için üzerimde de inanılmaz baskı var. Sadece bir başlangıç noktası arıyorum arkadaşlar. Yardımlarınızı bekliyorum.
@ggilmore
Bu konuda http://www.aktuelrehberlik.com/index.php?board=34.0 adresinde “çocuğum için yardım istiyorum” bölümünü kullanmalısınız.
acil yardım
benim öğrencim 7.sınıfta okuyan bir kız çoçuğu.derslerinde çok başarılı fakat hocalarına her hafta gelip aynı soruları tekrar tekrar soruyor.defalarca anlatılan soruyu tekrar anlattırıyor.eğer bir şeye takılmışsa bir türlü ikna olmuyor.hareketleri de çok mekanik.sosyal bir öğrenci değil.öğretmenleri bu konuda endişeli.ben de nasıl birr yol izlemem gereketiğine karar veremedim.yardım ederseniz çok mutlu olurum
Arkadaşlar ben kayseri de bir lise de çalışıyorum. Lise ikinci sınıfa giden bir çocuk hocalarından biri ile hiç anlaşamıyor ve nefret ediyor. Öğrencinin anlattıklarına göre hoca sürekli bunu küçük düşürüyor. Arkadaşlarının içinde küçük düşmekten korktuğu için çocuk derslere girmemeye başladı. Hocayla konuşmak istedim onun adına ama öğrenci kabul etmedi. Birlikte konuşalım dedim yine kabul etmedi. Şu an devamsızlıktan kalacak duruma geldi. Ben kalmaması için hocaya izinsiz konuşup dikkatli davranması konusunda ricada bulundum. Ama salak hoca konuştuklarımızı öğrenciye anlatmış. Hoca kendi bir şeyler çözmek istemiş ama bunu derste arkadaşlarının önünde yapmış. Çocuk görüşmeye devam ediyor ama bana çok kızgın. Derslere girmeye başladı ama benim içim hiç rahat değil. Kalmasın diye hocayla konuştum ama şu an içim hiç rahat değil. Çok büyük bir yanlış mı yaptım acaba. Ya da ne yapmalıydım.
teşekkürler hocam.
@nemesis
Bu vakayı http://www.aktuelrehberlik.com/ vaka bölümünde açmalısınız.
arkadaşlar ben aralık atamasıyım yeni başladım göreve.Sanırım bu süreçten herkes geçiyor ama bende yardımınızı bekliyorum.şöyle ki birinci sınıfta bir öğrencim var.3,5 yaşında kas hastalığı çıkmış ve şu anda protezle devam ediyor.11 yaşından sonra ameliyat olabileceği söylenmiş.burda problem yok ancak öğrencim bu yetersizlikten dolayı ciddi anlamda eksiklik duygusu yaşıyor.akademik anlamda sınıftan çok çok geri.ilgisiz içekapanık.okula gelmek istemiyor.ben görüşüyoruma ama beni şu an aşıyor.Ram bana direkt hastaneye yönlendir dedi ancak aile gitmiş ve fiziksel rahatsızlıktan ötürü geri çevrilmiş psikolog tarafından.acil yardımlarınızı bekliyorumm.ne yapmalıyım benn
meb in yayınlamış olduğu 3 n kaynaştırma kitabı var siteden alabilirsin 2010 yılında bazı uygulamalar değişti herşey açıklamalı bir şekilde anlatılmış.
öncelikle öğretmenden gerekli bilgileri aldıktan sonra,aileyle mutlaka görüşün ,geçirdiği önemli bir ameliyat ya da hastalık var mı?okul öncesi aldımı,aile evde yeteri kadar ilgileniyor mu?alenin çocukla olan iletişimi nasıl?bu konularla ilgili mutlaka bilgi sahibi olduktan sonra,öğrenciyle bir görüşme yapın,ailesi ve öğretmeni ve sınıf ortamıyla igili sorun bunu bir oyun şeklinde ya da birlikte resim çizerek yapbilirsin.daha sonra bazı temel kavramlarla ilgli sorular sorun verdiği cevaplar ve tepkilerden çıkarımda bulunabilirsin.tüm bunların ışığında öğrencide zihinsel bir problem olabileceğini düşünüyorsan eğitsel değerlendrme isteği formunu doldurttun sonra(snıf öğrtmeni doluracak)öğrencii için ramdan randevu alın ve randevu tarihi ve götürülecek begelerle ilgili aileyi bilgilendirin.rapor geldikten sonra orda belirlen durum ve yıllık amaçlara göre bep hazırlanacak..birde yaptığınız görüşmeleri mutlaka kayıt altına alın..tüm bunları yaptıktan sonra beple konuşabiliriz..kolay gelsinn(öğrenci birinci kademede olduğu için işiniz daha kolay,karşık gibi ama kolay endişelenmeyin
Ben ilköğretimde çalışıyorum. rehberlik sınırları olmayan bir meslek bu yüzden ben de açıkçası her gün ne yapıcam sorusu oluşuyor, o yüzden arkadaşlar buraya yaptıkları ya da yapmayı planladıkları çalışmaları yazarsa çok sevinirim, şimdiden teşekkür ederim.
öncelikle çocuğun ailesi ile görüşün. aile onayladıktan sonra RAM ile bağlantı kurun ve durumu anlatıp randevu alın. randevu tarihinde veliyi ve çocuğu alıp RAM’ a gidin. size çocuğun durumu ile ilgili bir rapor verecektir ki bu da çocuğun kaynaştırma eğitimine tutulması ya da özel eğitim sınıfına yönlendirilmesinde belirleyici olacaktır. eğer ağır derece de mental retardasyon varsa kaynaştırma yapılamaz. yoksa BEP hazırlanacaktır ki bu da sınıf öğretmenlerinin görevidir. siz ancak onlara bu konuda yardımcı olacaksınız onlar hazırlayacak. BEP örneklerini de internetten bulabilirsiniz.kolay gelsin,.,
özel eğitim gereken öğrenciler ilk önce doktora yönlendiriliyor eğer doktor raporu yoksa hiç kimse ilgilenmiyor bence çokca yaşadım hastanelerde aylar sonrasına randevu veriyor hemen doktora yönlendirin vakit kaybetmeyin.
herhangi bir ram sitesinden yönlendirme formlarını indirebilirsin. ramdan gelecek sonuca göre hareket edersin
merhabalar.ben 2 yıldır lisede çalışıyordum bu yıl ilköğretime geçtim ve bundan dolayı özel eğitim ve kaynaştırma eğitimi ile ilgili hiçbir bilgim yok. Forumlardan edindiğim bilgilerden tam olarak ne yapmam gerek anlayamadım. mesela sınıf öğretmeni 3. sınıfta olan bir öğrencinin 2 yıldır okuma yazmaya geçemediğini anlattı ve daha önce rehber öğretmen olmadığı için ilgilenilmediğini anlattı. ben şimdi bu öğrenci ile ilk ne yapmam gerek, Ram’a nasıl yönlendirileceğini ve sonrasında ne yapacağımı bep’i nasıl hazırlamamm gerek hiç bir şey bilmiyorum. Öğretmene kaçamak cevaplar verdim, acil bilgilenmeye ihtiyacım var. Yardımınız için teşekkür ederim şimdiden. Sayenizde bilgileneceğim
))